年南昌电子工业中专学校排名

　　培育目的：

　　培育影视艺术设计人才，毕业生应该具有较高的艺术涵养，控制计算机设计理论与技艺，并能将传统的设计手腕与现代多媒体技术相分离，具有创新设计思想、系统专业理论、理论操作才能，能在群众传媒、广告设计、企业形象设计、音乐、美术、戏剧、影视等范畴从事多媒体设计与制造的应用型技术人才。

　　特征教育：

　　常年都参与市场运转，教学方式也变得生动生动，学生的作品多是为盘绕产品开发来制造。理论证明，这种教学形式，能够完成学生与就业“0”间隔，毕业后马上就能够就业。

　　专业主要课程：

　　素描、颜色、构成学、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导根底。

　　就业去向：

　　电视台、影视公司、群众传媒、音乐与唱片发行公司、广告等范畴从事多媒体设计与制造。

　　专业引见

　　本专业主要培育可从事机电设备装置、操作、维修的技艺型人才。学生应具有积极的人生态度、安康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化根底学问；具有获取新学问、新技艺的认识和才能，能顺应不时变化的职业社会；理解企业消费流程，严厉执行机电设备操作规则，恪守各项工艺规程，具有平安消费认识，注重环境维护，并能处理普通性专业问题。工厂的智能化、自动化都是在依赖着机电技术，如新一代信息技术、高档数控机床和机器人、自动化流水线等等，也就说它是和国度将来战略的开展方向是严密相连的。机电设备维修和管理曾经成为企业平安、经济、稳

　　专业课程

　　根底课程：语文、数学、英语、计算机根底与应用、公共艺术、历史、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生。

　　专业课程：电工电子技术、机械制图与CAD、机械根底、机械结构、极限配合与技术丈量、液压传动、平安用电。

　　实训课程：电气丈量、电机及电机拖动、电力拖动控制线路装置与维修、机电设备装置工艺、维修电工根本技艺、装配钳工根本技艺等。

　　就业岗位

　　根底课程：语文、数学、英语、计算机根底与应用、公共艺术、历史、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生。

　　专业课程：电工电子技术、机械制图与CAD、机械根底、机械结构、极限配合与技术丈量、液压传动、平安用电。

　　实训课程：电气丈量、电机及电机拖动、电力拖动控制线路装置与维修、机电设备装置工艺、维修电工根本技艺、装配钳工根本技艺等。